为提高我校学生外语“听、说、读、写、译”能力，进一步满足学生的外语学习需求，公共外语教研部在广泛征求学生建议基础上，在业余期间举办外语能力提升系列讲座志愿服务活动。这是公共外语教研部开展“学党史 办实事”实践活动的一项具体举措。

活动采用线下或线上方式举行，袁福、胡丽玲、刘瑶、贾锐4位教师为学生作外语能力提升讲座。

在5月13日举办的首场讲座中，大学英语第二教研室副主任袁福副教授作大学英语写作与翻译能力提升讲座。他建议大家摒弃词汇机械记忆方法，从构词规律和语境线索出发，研究性地对英语词汇进行积累。对于英文写作，要通过对范文的掌握，加强对作文框架的解析，构建整体写作思路。他希望同学们要常看、常练、勤动笔，注意平时积累，把握尺度原则，攻克汉英互译难关。

5月20日，俄语教研室主任胡丽玲副教授作大学俄语写作与翻译能力提升讲座。她以“大学俄语写作方法与技巧”为主题，就大学俄语的翻译和写作的方法与策略向同学们做详细介绍。

5月27日，大学英语第二教研室刘瑶讲师作大学英语听说能力提升讲座。她以“告别土味儿英语 英语发音技巧详解”为主题，向同学们介绍了英语发音的特点和与中文发音的差异，详细讲解了一些实用英语发音技巧并进行相关操练，针对学生最关注的听说能力的提升，传授了“视听说一致”的学习策略。

6月1日，专业英语第三教研室贾锐讲师作大学英语阅读能力提升讲座。她以“突破理解瓶颈 赋能阅读素养”为主题，为同学们从理论的视角分析了英语阅读的方法和策略，讲解了阅读的速度、深度和广度之间的关系，从而提升学生们批判性与分析性阅读的能力。

“老师们的一些方法很好，很实用，有理论深度，还有很强的技巧性。”“我完全专注到老师的讲解当中，思路很明确。”“阅读的过程中要重视时间分配，先重后轻，先整体通读，后分块细审，干货满满。”在聆听讲座后，学生们反响良好。

公共外语教研部“学党史 办实事”实践活动以满足学生外语学习需求为目的，不仅为学生提高外语“听、说、读、写、译”能力进行指导，更对学生的日常外语学习方法进行了系统性的规范，增强了学生外语自学能力。

供稿/摄影：公共外语教研部

编辑：白雪飞